2009年5月6日星期三

认颜色及其他

2009-02-23 10:47:56
认颜色

我们现在教豆豆认颜色,一开始豆爸就很急的教了他好几种颜色,然后就开始考他了。我看过这一篇怎么教颜色的文章:怎样教幼儿识别颜色? by FW1991。 对豆爸说了,颜色要一种一种的教,不能太急了。

当天晚上我们就单教他红色,首先指出书上,衣服上的红色,对他说:红色的XX,要他重复,然后让他用手指指出,还有什么地方是红色的。教了几天,豆爸就急着考他了,常常问他:这个包/衣服/盖子是什么颜色的?豆豆不明白这个问题的含意,他就回答:"颜色"。

豆 爸想了一个办法是拿了一个红色的包,对他说,爸爸待会问你这个包是什么颜色的,你就回答说:红色的,好吗?豆豆没有信心的说OK。然后豆爸就重复的把包拿 出来问这个问题:这个包是什么颜色的?豆豆一开始还是说:"颜色"。后来豆爸不断的解释和重复,豆豆终于开始说"红色的"。豆爸然后又拿了酱油瓶指着盖 子,问豆豆这是什么颜色,豆豆说是酱油。后来终于还是说了:红色的。也重复了"红色的盖子"这句话。

豆爸后来在车上问豆豆:妈妈的衣服是 什么颜色的?豆豆的回答依然是:"颜色"。 非常疲倦的豆爸绝望的说,我跟你说: 他不是自闭,就是白痴!(这个当然是气话了。)我想了想,对他说,会认颜色和能说出什么东西是红色的,估计是两个概念。晚上回家后,我不问他:"这是什么 颜色的?"这样的问题。我只是单纯的要他把红色的东西指出来。豆豆指出红色的机率有80%,我就知道,他其实能把红色认出来,可是,他还不能提供这样的答 案:"这是红色的"。

我最近在填一份表,其中有两个不同的问题显示了,可以把颜色指认出来和说出颜色的名字是两种不同的技能。

豆 豆不爱画画,对涂颜色这种活动兴趣缺缺。老师的反映是:He is the fastest colorist in town. 每次拿回来的画,最了不起就是用两三种不同的颜色在人物的眼睛,还有手和脚随便画几笔。我是对他的艺术才能不抱任何希望了。估计他对颜色的不敏感,和他对 画画没有热情有关。

如厕:Thomas 的妙用

唠 叨了豆豆这个缓慢的认颜色过程,还是要提他的进步。经过漫长的训练,豆豆现在基本上,上厕所都是自己主动去的。前一阵子豆豆总是有事故。原因就是有时候他 玩得太专注了,或者是怕别的小朋友把他的玩具抢去了,他不想去上厕所,干脆就拉在裤子里。对这件事我颇感烦恼。上个星期五,幼儿园里搞pajama day, 我给他穿上他心爱的 Thomas the Tank Engine 的睡衣。老师反映说,他当天非常小心,很自觉的去上厕所,因为他怕弄湿了睡裤,就不能穿他心爱的Thomas 了。

这就给了我一个主意,决定周末给他买Thomas 内裤。 从周日到现在,自从穿了Thomas 内裤,他就没有发生过事故了。希望豆豆保持这个良好势头。想不到,Thomas 还有如此妙用啊。

2/25/2009
昨天才说豆豆穿了Thomas 内裤无事故,昨天就出了两次事故了。看来真的是好事不能大声嚷嚷啊。

我要来

我 一直都鼓励豆豆做事情。每次洗完澡,我就尽量让他自己穿衣服。冬天穿长袖的套头衣服,豆豆还是需要帮忙的,尿片他想自己穿但是比较困难,裤子和袜子他自己 可以穿得很好了。 穿戴整齐,我就对他说:"洗衣篮",他就跑到洗澡间去把脏衣服放到洗衣蓝子去。现在,基本上不需要我的提醒,他就主动的把脏衣服放好了。

豆豆喜欢自己做事情是好事,可是他有时侯太固执了,也很让我头疼。他很喜欢自己系安全带,我尽量让他系,可是有时候捣鼓半天他都系不好,又不愿意让我帮忙,我们又赶着出门或着回家做饭就麻烦了。

上 车前他就喊着"我要来",要自己开车门,非要自己爬上去。豆爸把他推上去了,他就不服气的爬下去非要再"亲自"爬上座位才甘心。豆爸常常被气得说要好好整 他一顿。我和豆爸对这件事情产生了分歧。我说他就是处于一个"me do it"的阶段,愿意自己来,那是好事。 豆爸问我:你确认这个不时自闭症状啊?(别这么paranoid, 行不行啊。)

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